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文摘自:这
昨天上 CS2103T 的时候看到了这个有趣的短片。
理论上来说就读商业的大学生应该比小孩懂得多,
但他们的表现却不比小孩好,
为什么?
短片给出的总结是:
Prototype and testing.
小孩一边做一边试,
商学生只是做,到最后才试。
但它给我的另外一个启发是:
我们年纪越大,想得越多。
那年我和其恩、心凌去参加造船比赛,
输的其中一个原因就是,
我们以为自己已经练习够了,
并没有当场做试验,
而是花很多时间在制作过程上。
那年初中科学营,
我的组的牙签架构非常不稳固,
也是因为没一直做试验,
到最后才发现。
很多时候我们太有信心了,
结果换来的只有失败。
昨天上 CS2103T 的时候看到了这个有趣的短片。
理论上来说就读商业的大学生应该比小孩懂得多,
但他们的表现却不比小孩好,
为什么?
短片给出的总结是:
Prototype and testing.
小孩一边做一边试,
商学生只是做,到最后才试。
但它给我的另外一个启发是:
我们年纪越大,想得越多。
那年我和其恩、心凌去参加造船比赛,
输的其中一个原因就是,
我们以为自己已经练习够了,
并没有当场做试验,
而是花很多时间在制作过程上。
那年初中科学营,
我的组的牙签架构非常不稳固,
也是因为没一直做试验,
到最后才发现。
很多时候我们太有信心了,
结果换来的只有失败。
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